Na skwerze Leszka Białego powstała nietypowa ścieżka ekologiczno-dydaktyczna. Pozwala ona niewidomym dzieciom i młodzieży poznawać świat przyrody.

Na terenie Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1 dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej i Niewidomej im. L. Braille`a prowadzona była inwestycja polegająca na budowie nowego budynku. Konieczne było wycięcie kilku drzew. W zamian za usunięte drzewa wykonano nasadzenia zastępcze. W uzgodnieniu ze szkołą, nowymi roślinami został obsadzony fragment skweru Leszka Białego. Dobrano zestaw drzew o zróżnicowanych gatunkach, które mogą posłużyć młodzieży niewidomej i słabo widzącej w zapoznaniu się różnorodnością przyrody. Szczególnie gdy dotyka się ich liści, gałęzi, owoców lub poznaje po zapachu. Tak powstała nietypowa ścieżka dydaktyczna.

Skład się ona z następujących roślin, które mogą rozpoznać także niewidomi:
• jodła koreańska (z charakterystycznymi, skierowanymi ku górze szyszkami i krótkimi igłami)
• mydleniec wiechowaty (z dużymi liśćmi o długości do 45 cm i charakterystycznymi owocami w postaci „rozdętych” torebek)
• robinia akacjowa Tortuosa (gałęzie i liście spiralnie poskręcane, ciernie)
• dereń Kousa (pod koniec lata pojawiają się owoce podobne do malin)
• magnolia japońska (jej cienkie pędy, pachną żywicą, pojedyncze duże pąki są jedwabiście owłosione, osadzone na końcach gałązek, duże kwiaty pojawiające się przed rozwojem liści)
• oliwnik wąskolistny (gałązki są cierniste, drobne, wąskie liście pokryte są srebrzystymi włoskami, posiada mocno pachnące, choć niepozorne kwiaty)
• judaszowiec kanadyjski (charakterystyczne owoce w postacie spłaszczonych, dużych strąków)
• leszczyna turecka ( drzewo o wąskiej koronie, wyróżnia się między innymi owocami w formie orzechów otoczonych frędzelkowatą okrywą owocową)
• sosna czarna (drzewo o liściach w postaci długich, spłaszczonych igieł o długości od 4 nawet do 18 cm